1.學習方法  2.學習心理學

2013年11月26日二版

 

作者簡介

安德烈.吉爾丹(André Giordan)


  教育科學博士暨教授。

傑羅姆.薩爾戴(Jérôme Saltet)

  法國大學聯考Play Bac系列叢書的創辦人之一。

 

目錄

一 懂了,才算真的學到
學習,究竟是什麼?
學習的方法有哪些?
何時會想要學習?
找出專屬自己的方法吧
如何避免犯錯?

二 求知若渴才能有效學習
懶得學的時候,怎麼辦?
如何從無聊的狀態中脫身?
如何自我激發學習欲望?
哪些環境可激發求知欲?
將求知欲付諸行動吧!

三 訓練你的記憶力
人人各有絕招
六個使記憶力突飛猛進的概念
擁有「好」記憶的七大條件
記憶機制如何輸入與輸出?
幫助記憶的方法

四 學會發問與解決問題的訣竅
如何解題?
該如何發問?
如何繪製流程圖?
如何在複雜的狀況中找尋一些解決方案?
您會處理自己的切身問題嗎?

五 學會掌控資訊的祕訣
資料處理需歷經哪幾個步驟?
如何尋找資訊?
關注新聞報導
如何在網路上尋找資料?
作筆記

六 學會如何「推銷」自己的想法
如何正確地撰寫文章?
如何撰寫報告?
如何籌備口頭報告?
如何進行團隊報告?
如何提出論證?

七 整理筆記、管理時間和環境的方法
學習上的組織管理
三十秒預備動作
如何創造自己專屬的時間分配表?
如何自我安排時間來準備考試?
如何規劃時間來準備作業或口頭報告?

八 讓身體乖乖聽命學習的方法
維持健康的十大關鍵字
睡眠是必要的
做運動是維持良好健康的重要關鍵
如何避開壓力?
如何放鬆?

 

 

 

●如何有效學習?

→充分自知:運用最適合自己的方式學習

→從錯中學:看待自己或別人的錯誤,不再犯,才能更上層樓

 

●大量閱讀是個人知識累積及增強能力的不二法門

 

●只要你未發覺該學科的用途,你就無法產生任何動力去學習該科目

→你討厭地理學、經濟學、或物理學

→只因為對你而言,這些學科一點用處也沒有

※看看別人,是如何將這些學科實際派上用場

 

●學習的要點,首重理解

→背誦是必要步驟

→要能夠活用知識

※未經運用的知識,是很容易被遺忘的

 

●視覺式學習

→腦海產生圖像

 

●聽覺式學習

→用自己的話重述故事

→重新回想老師的話

 

●不犯錯,就不可能學習

 

●求知慾

→沒有慾望,就不會提出問題,就不會想要學習

→當我們愈投入,愈會提問

 

●參與課程的進行

→提出問題

→發表意見

 

●找到動力,就會自動自發學習

 

●先有想記住的慾望

→針對要記憶的資訊進行理解

→對訊息愈了解,愈能記得住

 

●睡覺,並非浪費時間

→大腦在夜裡進行記憶工作

→夜晚時間重整白天接受的訊息

※就寢前,利用晚間重讀待記知識是有用的

 

 

●永不嫌遲

→想要記住,任何年齡都不嫌晚

→不斷地活用大腦

→愈能輕易喚起回憶

 

●引起「興趣」時,記憶該知識所耗費的時間相對少很多

→若是應付不得不學的知識時,得耗費更多時間才能記住

※感興趣才能記得住

 

●建構資訊

→將新資訊整理成一目了然的型態

→分層處理,找出主題、各大項目及相互連接性

→找出對應關係,將新知與舊習相互連結

 

●繪製圖表

 

●從例子去記住觀念

 

●任何記憶都必須經由不斷重複來強化

→課堂上,能記就記,因為此時最專心

→當天晚上複習白天所學,分門別類歸納、釐清觀念

→考前一週再複習

→考試前夕,複習全部課程,速記卡

 

●善用睡眠

→大腦會自動利用睡覺時間進行複習

 

●稍作休息

→長時間記憶過程,最好小睡5到20分鐘

 

●不斷地檢測自己

→常發問

→經常回想

→在不看筆記的狀態下,寫出、說出、想出課程的關鍵句

 

●均衡飲食

→多吃魚肉對記憶力有幫助

 

●記憶力可藉由訓練而增強

→愈使用記憶力,效能愈好

→大腦愈用愈靈光

→記式的方式愈多元化,愈容易喚起腦海的資訊

 

 

●用兩種截然不同的方法來學習同一件事

→用製作圖表來了解一本書的內容

→以看紀錄片的方式來學習

 

●繪製流程圖

→主題放入文字方塊

→旁邊加上周邊文字方塊,放置次要概念

→隨後再延伸與主題相關的第三層概念

 

●不斷印證資訊準確度

→時時採取批判的態度

→千萬不要人云亦云

 

●千萬不要重頭聽錄音一遍

→除非你完全不懂

→要不然你會耗費太多時間

→一小時的錄音內容,平均得用3小時來聽寫

 

●筆記

→當天晚上重讀自己的筆記

→確定自己寫的內容,自己看得懂

→找出重點

 

●不要逐字記錄老師的話

→除非老師要求你這麼做

 

●字跡別太潦草

→至少課後自己能看得懂

 

●不要坐教室後方位置

→盡量往前坐

 

●參與課堂活動

→回答老師的問題可保持專注力

→無論提問或回答問題,可使大腦啟動理解機制

 

●今日事今日畢

→回想當天課程內容

→整理筆記

→做速記卡

 

 

 

●多做試題

→做練習題是學習的一種好方法

→檢測自己是否全盤了解

→從歷年考古題做起

 

●趁記憶深刻複習

→剛學到知識的10分鐘後

→當天晚上

→24小時之後

→當週週末

 

●準備考試的重點

→專心聽講

→每天晚上製作速記卡,使複習更迅速

→每天或每個周末都要複習

 

●確認自己所學

→不看解答,重做習題

→利用考古題做練習

 

●睡眠充足

→每晚睡足7.5小時

→不能低於6小時

※疲倦,是學習的最大敵人

 

●每週至少運動2次

 

 

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